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两部门:加强财政投入管理深入推进“三区三州”教育脱贫攻坚

浏览:1315 2019-10-09 08:24:22 作者

两部门提出,到2020年,巩固教育脱贫成果,“三区三州”教育总体发展水平稳步提升,实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。贫困地区义务教育学校达到基本办学条件,完善控辍保学工作机制,保障贫困家庭孩子接受九年义务教育;贫困地区义务教育教育信息化水平逐步提升,乡村教师队伍素质、国家通用语言文字能力不断增强;健全覆盖各级各类教育的资助政策体系,学生资助政策实现应助尽助;在人口集中和产业发展需要的贫困地区办好中等职业学校,支持贫困家庭学生利用好现有特殊帮扶政策获得一技之长,增强谋生技能。

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《指导意见》明确,2018-2020年,中央财政继续通过现行渠道新增安排资金,重点支持“三区三州”(西藏、四省藏区、南疆四地州和四川凉山州、云南怒江州、甘肃临夏州,以及新疆生产建设兵团地处南疆四地州的团场)教育脱贫攻坚;中央财政其他相关教育转移支付资金继续将“贫困人口”“贫困发生率”等作为重要因素,向“三区三州”所在省份倾斜。相关省份省级教育、财政部门要切实发挥省级职能作用,优化教育扶贫资金支出结构,聚焦深度贫困地区和建档立卡等贫困学生,切实把钱花在刀刃上、用到关键处,严禁搞平均主义。

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财政部、教育部16日联合发布《关于进一步加强财政投入管理深入推进“三区三州”教育脱贫攻坚的指导意见》,提出实化细化工作方案、加大财政投入力度、合理统筹安排资金等三方面主要举措。

(经济日报记者:董碧娟责编:胡达闻)

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